主要

环节

观测点

评价标准

得分

选题（15分）

选题的前瞻性、实践性

选题结合相应学科专业知识、科研或生产、社会实际（应用类专业大多数学生的选题能紧密结合生产、社会实际），应有利于巩固、深化所学知识，扩大知识面，能比较系统地训练学生的科学研究能力和方法，培养学生的创新精神和实践能力。

选题难易度和任务量

选题符合专业培养目标和综合训练的基本要求，体现一定的学术科研水平，难易度、任务量适当。原则上一人一题，确需多个学生共同完成的，必须每个学生都有自己独立完成的任务，分工要明确，工作量要适当。

指导教师（15分）

指导教师安排

（1）具有中级以上职称或硕士以上学位；对选题与生产、社会实际结合紧密的论文（设计），安排“双能型”指导教师，或实行校内、校外双导师制，聘请企事业单位高级技术人员和管理人员、基础教育教师担任兼职教师，与校内教师共同指导。

（2）每位指导教师指导的学生人数原则上不多于8人。

指导教师任务

（1）指导教师指导学生选题。

（2）拟定并给学生下达任务书，审订开题报告或设计方案，指导学生开题。

（3）定期检查，辅导答疑，指导学生撰写和修改，填写中期检查表。

（4）答辩前，审阅学生毕业论文（设计）完成情况，填写评语，预审学生答辩资格，指导学生参加答辩。

（5）全过程指导中，注重培养学生的逻辑思维、创新精神和实践能力。

指导工作态度

指导教师认真负责、耐心细致，要及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，安排足够的时间与学生交流讨论，原则上每周一到两次，且有指导记录。

过程监控（30分）

任务书内容

任务明确，所规定的工作量适当，进度安排合理，时间节点与学院安排一致，有与任务相关的参考资料，格式正确、统一。

开题报告内容

开题报告内容与任务书内容一致，研究价值、意义及研究基础描述完全；研究方案比较合理、可行，预期实现的目标明确；拟定的论文（设计）框架提纲的结构比较合理。

中期检查表内容

认真进行了中期检查。学生进度符合预期安排，指导教师意见完备，对学生后续撰写及修改意见明确。

评阅意见与成绩评定

指导教师评语：从选题意义、学生工作态度、毕业论文（设计）内容、研究方法、质量、创新性、格式等角度给出详细的评阅意见；评语及结论的关键词把握准确，对论文的评价结论（是否达到学校对本科论文的要求、是否优秀、是否同意参加答辩）表述明确。（不少于200字）

评阅教师评语：从选题意义、毕业论文（设计）内容、研究方法、质量、创新性、格式等角度给出详细的评阅意见；评语及结论的关键词把握准确，对论文的评价结论（是否达到学校对本科论文的要求、是否优秀）表述明确。（150字左右）。

（1）答辩小组评语：从选题意义、毕业论文（设计）内容、研究方法、质量、创新性、格式、答辩表现等角度给出详细的评阅意见；评语及结论的关键词把握准确，对论文的评价结论（是否达到学校对本科论文的要求、是否优秀、是否同意通过答辩）表述明确。（150字左右）

（2）答辩小组对论文的评价结论与所给分数相匹配。

指导教师、评阅教师、答辩小组的评价结论一致性程度较高，与所给分数相匹配。

答辩环节

答辩过程组织认真，学生对论文（设计）内容陈述思路清晰，表述清楚。答辩小组成员围绕论文（设计）题目、内容、研究方法、应用推广、存在问题等提出问题，认真质疑，所提问题有深度、有效果；学生回答问题清楚、正确，有针对性。经答辩小组成员共同商议，给出评语和分数。答辩记录详细且实事求是。

论文质量（30分）

题目、摘要、关键词

题目应简明扼要、有概括性，一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法、观点以及取得的成果和结论，字数100—300字。关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用，一般3—5个。题目、摘要、关键词的英文翻译规范正确，无语法错误。

内容及符合度

（1）论文（设计）正文一般包括绪论、正文主体与结论，内容与任务书下达任务基本一致，内容真实，论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，结构合理，逻辑清晰，语句通顺，无字词、标点符号使用错误，相关结果具有理论或应用价值，整体质量达到一定水平。

（2）正文字数6000—8000字。

（3）有50%以上的毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。

（4）遵守学术道德和学术研究规范，不涉嫌弄虚作假、抄袭剽窃等违反学术道德行为以及引注不规范等行为，通过学术不端文献检测系统检测。

参考文献

参考文献尽量引用重要文献和比较新的文献，数量原则上以8篇（部）为宜，按文中出现的先后统一编号。参考文献要求真实，在正文中有正确引用。

附录材料

论文（设计）研究过程中使用的相关调查问卷、量表等要附在论文（设计）后面。

格式规范

论文（设计）格式符合学校本科毕业论文（设计）撰写规范的要求。

材料整理归档（10分）

材料装订与保管

（1）散装本装订2本，装订顺序为：毕业论文（设计）封面、目录、毕业论文（设计）任务书、毕业设计（论文）开题报告、毕业论文（设计）登记表、毕业论文（设计）文稿（题目、作者及单位、中文摘要、关键词、正文、指导教师姓名、参考文献、英文题目、作者及单位、摘要、关键词等）、附录材料、答辩记录等，其中一本存学生档案，一本留学生所在学院保存。

（2）汇编本装订2本，装订顺序为：汇编封面、目录、毕业论文（设计）文稿（文稿内容同上，按学号顺序编排），不装订其他表格资料。其中一本送学校图书馆，一本留学生所在学院保存。