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陕西高校教学审核评估范围(征求意见稿)
2013-08-19 10:13  

陕西省普通高等学校

本科教学工作审核评估范围

(征求意见稿)

审核项目

审核要素

审核要点

1.定位与目标

1.1办学定位

(1)学校办学定位及确定依据

(2)办学定位在学校发展规划中的体现

1.2培养目标

(1)学校人才培养总目标及确定依据

(2)专业培养目标、标准及确定依据

1.3教学中心

地位

(1)教学中心地位的政策与措施

(2)教学中心地位的体现与效果

2.师资队伍

2.1数量与结

(1)师资队伍的数量与结构

(2)师资队伍建设规划及发展态势

2.2教育教学

水平

(1)专任教师的专业水平与教学能力

(2)学校师德师风建设措施与效果

2.3教师教学投入

(1)教授、副教授为本科生上课情况

(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况

2.4教师发展

与服务

(1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施

(2)服务教师职业生涯发展的政策措施

3.教学资源

3.1教学经费

(1)教学经费投入及保障机制

(2)学校教学经费年度变化情况

(3)教学经费分配方式、比例及使用效益

3.2教学设施

(1)教学设施满足教学需要情况

(2)教学、科研设施开放程度及利用率

3.3专业设置 与培养方案

(1)专业建设规划与执行

(2)专业设置与培养方案的制定与结构调整

(3)优势专业与新专业建设

3.4课程资源

(1)课程建设规划与执行

(2)课程的数量、结构及优质课程资源建设

(3)教材建设与选用

3.4社会资源

(1)合作办学、合作育人、合作就业、合作发展措施与效果

(2)共建教学资源情况

(3)社会捐赠情况

4.培养过程

4.1课堂教学

(1)课程教学大纲的修订与执行情况

(2)教学内容对人才培养目标的体现,科研促进教学的情况

(3)教学方法多样化,教学手段信息化的程度

(4)考试(考核)的管理与考试方法的改革

4.2实践教学

(1)实践教学体系建设与实践教学改革

(2)实验教学与实验室开放情况

(3)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果

4.3第二课堂

(1)第二课堂育人体系建设与保障措施

(2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果

(3)学生国内外访学情况

4.4教学改革

(1)教学改革的总体思路及保障措施

(2)教学改革的示范性与应用性

5.学生发展

5.1招生及生源情况

(1)学校总体生源状况

(2)各专业生源数量及特征

(3)学校提高生源质量的措施及成效

5.2学生指导

与服务

(1)学生指导与服务的内容及效果

(2)学生指导与服务的组织与条件保障

(3)学生对指导与服务的评价

5.3学风与学 习效果

(1)学风建设的措施与效果

(2)学生学业成绩及综合素质表现

(3)学生对自我学习与成长的满意度

5.4就业与发展

(1)毕业生就业率与就业质量

(2)毕业生职业发展情况

(3)用人单位对毕业生评价

6.质量保障

6.1教学质量保障体系

(1)质量标准建设

(2)学校质量保障模式及体系结构

(3)质量保障体系的组织、制度建设

(4)教学质量管理队伍建设

6.2质量监控

(1)自我评估及质量监控的内容与方式

(2)自我评估及质量监控的实施效果

6.3质量信息及利用

(1)校内教学状态数据库建设情况

(2)质量信息统计、分析、反馈机制

(3)质量信息公开及年度质量报告

6.4质量改进

(1)质量改进的途径与方法

(2)质量改进的效果与评价

自选特色项目

学校可自行选择有特色的补充项目

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